//www.ballardstreet.com/17253R

教育和妇女在工程中扮演的角色的观点:苏恩·冯·索姆斯

2022年8月31日,编辑器的选择、新闻

背景

苏恩·冯·索尔姆斯在Gqeberha长大,从小就通过家庭接触到学术界。因此,在她完成学业后,进入学术环境是一个自然的过程。在西北大学攻读电气与计算机工程专业,并在该校完成硕士和博士学位后,她加入了CSIR,担任研究员。

她说:“从我进入大学的第一天起,我就知道我的余生将在学术界度过。”由于她的父母在学校和大学都担任教师的角色,他们在每一个学校运动会、辩论和舞蹈节的时候都在身边。她知道,在学术界工作不仅可以让她从事研究事业,同时培养学生的求知心,还可以提供一定程度的自由,让她在做自己喜欢的事情的同时,还能养家糊口。

图1。来自SAIEE学生分会的学生和来自Gwakwani农村的一名同事正在安装一个无线基站,使村里的通信得以实现。
图1。来自SAIEE学生分会的学生和来自Gwakwani农村的一名同事正在安装一个无线基站,使村里的通信得以实现。

教育的现状

Sune目前是约翰内斯堡大学电气与电子工程科学系的副教授,也是该系的系主任,她参与了工程技术应用和网络安全领域的研究。

在CSIR度过的时间是无价的,因为它为她提供了作为一名工程师工作的背景,现在可以传授给学生。让工程专业的学生接触到工程的真实世界对他们理解这个领域是至关重要的。她认为,攻读工程专业(最初涉及收集信息)只是学术等式的一部分。苏恩说:“只有当你看到所获得的知识如何在现实世界中应用时,才能理解如何应用所获得的信息。这就是为什么我喜欢带学生进行社区参与或其他研究之旅,因为他们可以看到真正的工程是如何工作的。”

技术具有改变生活的力量,约翰内斯堡大学工程与建筑环境学院为教职员工和学生提供支持,使工程知识和技能的应用能够提升社区,并在必要时提供帮助。Sune表示:“我已经看到安装一个提供水的太阳能钻孔泵如何给社区带来生活,一个简单的太阳能灯和手机充电器如何让学生在太阳下山时学习。我也看到,当学生们完成这些简单的项目时,他们对自己能力的看法发生了怎样的变化。安装灯泡照亮了小屋,同时也照亮了心灵和思想。这就是工程对我的意义——用技术来改善生活。很多学生表示,他们学习工程是为了改善这个国家和社区,我想帮助他们看到这确实是可能的。”

Sune认为,第四次工业革命正对他们完成项目和为社区提供服务的能力产生积极影响,而这些项目在几年前要么无法获得,要么成本太高,无法实施。她说:“技术使我们能够监测农村的太阳能装置,跟踪当地的天气以研究疟疾,建造农村的太阳能面包店,跟踪当地的野生动物以分析和预测它们的运动模式,以及在这两者之间的一切。”“只需动动手指,就能负担得起、使用方便的技术,几乎让任何事情都成为可能。”

图2。Sune von Solms和一位同事在Gwakwani村的太阳能井眼泵升级后。
图2。Sune von Solms和一位同事在Gwakwani村的太阳能井眼泵升级后。

Sune认为,COVID-19大流行对教育产生了负面影响,因为转向在线学习让学生得以生存,但无法茁壮成长。“工程师用自己的双手学习”是她的教学理念中根深蒂固的座右铭,她和无数其他学者一起,努力让现在的学生回到正轨,唤醒他们的激情,使他们可以在实验室和实地发挥他们的能力的巅峰。

妇女在工程中的作用

传统的观念仍然认为,男性是对技术工作感兴趣的人,是对技术工作感兴趣的人。由于这种错误的观念,只有一小部分女性在本科工程课程中被看到。事实上,在高等教育中学习工程的女性比例目前只有20%(根据ECSA女性工程师手册)。许多来自较小社区和村庄的女学生表示,STEM(科学、技术、工程和数学)领域的女性不是社区广泛看到或理解的东西。

然而,尽管工程专业的女性人数很少,但被录取的都是坚强的女性,她们决心给世界带来改变,打破传统模式。苏恩认为,女性将同情和温柔带入了一个传统的艰难领域。不过,她也承认,大多数女性毕业生最终要么担任领导职务,要么担任管理职位,只有一小部分人留在技术工程岗位。然而,技术工程工作是苏恩非常热爱的,她希望成为一个积极的榜样,并激励女学生。

作为一名工程领域的女性,要在母亲、妻子、学者和工程师之间取得平衡有时是一件很困难的事。然而,Sune坚信女性足够强大,可以承担这些角色,并成功地兼顾它们,提供有意义的家庭生活和令人满意的工程职业生涯。


版权©新利18平台.保留所有权利。

Baidu